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培养小儿多动手

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  • 内容摘要:从新生儿期开始到不断的成长过程中小儿都是通过口、眼、手来对外界的感知、对陌生物体探索发现、认识的重要工具,而手一直延续着探索的使命。...

  •   培养小儿多动手

      从新生儿期开始到不断的成长过程中小儿都是通过口、眼、手来对外界的感知、对陌生物体探索发现、认识的重要工具,而手一直延续着探索的使命。

      因此家长们应更加满足孩子的动手动脑的需要,在动手动脑探索活动中,发挥他们的主动性和创造性,培养幼儿在日常生活中积极动手,养成爱动脑思考的习惯,促进智力的开发

      那么。为什么手就这么重要呢?下面由虎门南栅医院专家来给大家详细介绍。

      一、脑与手的紧密联系:大脑内部有与每一个手指相对应的“运动区”,幼儿手指的每一个运动都在刺激大脑中的手指运动中枢;反过来,大脑的运动中枢调动了手指的运动。正是大脑活动中枢和手指动作反复作用,形成了手脑互相促进的循环。动手训练不仅能有效促进幼儿手部肌肉的灵活。而且还能促进幼儿智力水平的提高。

      二、用手训练的优点:

      1、动手训练能够增强幼儿记忆能力,人的一举一动都要受到大脑的支配,各种各样的动作,能使相应的脑细胞得到锻炼。

      2、动手训练有利于幼儿思维敏捷性、灵活性的发展。如动手拼拼、搭搭、拆拆等活动,能按照不同材料和条件及时地改变思维方法,来思考创造创造。

      3、动手活动能有效发展注意力,亲自动手操作,能让小儿认识一个物体,掌握一种技能或建立认识达到专注的目的。

      4、动手活动有利于培养幼儿的意志力和独立性,自己动手可以使小儿在游戏或者创造中遇到困难或挫折时,培养其克服挫折的经验,创造其解决问题的独立性。

      温馨提示:

      小儿用手的基本动作是抓、握、倒、挤、夹、敲、剪等等;再复杂些比如穿脱和整理衣服、梳头、洗脸、洗手帕等生活方面的基础自理能力;意识性与挑战性增强时还会扫地、擦桌子、切水果、分碗筷、收拾玩具、拔草、浇花等等,小儿通过亲手接触,既能锻炼动手能力,又能使他们体验到成功的乐趣。

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